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初三数学怎么复习?

初三数学怎么复习?数学中考是为了检测学生在初中三年对数学基本能力以及数学思维方式的掌握。

中学三年级的数学怎么复习?数学考试是为了检查学生在中学三年掌握数学的基本能力和数学思维方式.中学三年级数学复习是中学数学学习的最后阶段,通过全面系统的复习,学生可以通过中学三年级学到的所有知识点,更好地应用于考试.那么,这样重要的中学三年级数学复习该怎么办呢?一般来说,初中数学复习分为三个阶段.

第一阶段是开展基础知识系统复习,即双基础培训阶段.主要任务是巩固基础,完善知识框架.

(1)按章节整理:复习时可按教科书安排的顺序,采用图表法逐章整理相关知识点和典型练习题.

(2)按知识板整理:这种方法是打乱章节的界限,用切大块的方法整理紧密的知识.这样可以使我们的知识系统化,方便记忆和运用.

(3)重点内容的重点记录:教科书的许多重要知识和练习结论,必须记住、熟悉.正确记住一些重要的结论和公式,在选择、填空问题时可以提高正确率,缩短时间.

(4)同学之间相互提高:自己整理、记住教科书知识后,想检查自己是否熟练,同学之间可以相互提问、检查、分析、讨论.通过彼此的问题和回答,取长补短,查漏补缺,共同提高和进步.当然,不仅要读书整理知识,还要做问题.

在这个阶段,请注意

1.读薄教材,通读加精读,理解书中的概念、定理、公式、规律,从中概括知识的前后联系、差异,在自己的头脑中形成知识的系统.

2.做问题.每天要有计划地做十几个基础问题.重视例题中包含的各种基本技能和技术,找出解决问题的想法,再举一反三,融会贯通.重视双基,抓住第一次复习,有利于尖子生的冲刺、中等生的跨越、后进生的提高.

第二阶段是专题培训阶段.主要针对热点,抓住弱点,开展难点知识专题复习,综合提升,加强冲刺.

1.多思考、多问题、多练习:无论是跟随教师进行主题复习,还是自己对薄弱环节进行的主题复习训练,都要明确这个主题的主题是什么,具体有什么样的常规想法.一题多解,训练发散思维,多题多解,训练收敛思维.寻找差异——因为做了很多雷同的练习,所以容易引起类似问题的判断错误,这是非常危险的,在第二次复习要特别注意.

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