高中物理解题技巧-第2页

因此，我们不能盲目迷信某种模式的解决问题.它束缚发散探索的想法，只能进入机械模仿，记住硬背的死胡同.提倡独立思考，重视方法的转移和通信，具体问题具体分析.什么是什么，应该用什么理念解决所有的问题，不变.提高解题的应变能力，让自己的头脑真正活下去，通过解题获得成就感.

三、不贪婪的问题，要抓住双基

主题有难易度.我们解决什么样的问题有助于理解知识，掌握方法，提高能力？应以解决中级问题为主，该问题包括基本要求，同时有能力提高的空间.也就是说，如果能够自由控制这样的问题的话，即使面对困难的问题也不会变得迟钝或者胆怯.现在相当多的学生高志远，热衷于做难题.贪婪追求困难，但经常受挫，长期消磨意志，看问题威势.究其原因，底气不足，尚未达到火候.要知道，所谓的难题就是综合知识点多，需要统一的方法多，设置的场景新颖，问题过程复杂，实际应用强.

但我们只要认真解剖，分立治疗，分析背景，提取信息，善于转化，简化复杂问题.此外，更难的综合问题往往设置了从容易到难的思维能力梯度，使你逐渐上升，并不完全无知.因此，我们没有必要总是寻找问题来解决问题.要抓住基础问题和中级问题，逐步修炼，提高正确解决问题的自信.

四、不仅要重视结果，还要重视过程

在做题的时候，很多同学都喜欢参考答案，只要结果和答案一样就万事大吉，这是一个不好的解题习惯.解决问题是学习的参与，思考的经验，解决问题积累知识，积累方法.因此，我们不仅要追求结果，还要重视解决问题的过程，收获更大.在解题中，偶然遇到错误正确的情况，只有结果，忽视过程分析，就会误传，错误的势头总是影响解决某些问题，问题出现在哪里也不可思议.

我们只要在意解决问题的过程，就能认真分析问题的发生、发展和变化的过程，仔细考虑每个过程应该选择什么样的规则来解决，规则之间有什么样的联系，通过什么样的环节来联系，解决问题是周密的.同时，我们还可以反思解题过程，检查思路和方法是否正确，公式书写和运用是否有错误.只有这样，保证过程与结果无缝对接，解决问题更加规范，有令人满意的过程，也有正确的结果.以上是小编整理的关于高中物理理解问题技术的内容，学习物理困难的学生们可以看到哦