人才培养,从提高课程质量开始。课程是人才培养的核心要素和载体,课程与教学质量,从根本上决定着人才培养质量。唯有把课程建好建强,才能真正彰显教培的用心与实力。
人才培养,从提高课程质量开始。课程是人才培养的核心要素和载体,课程与教学质量,从根本上决定着人才培养质量。唯有把课程建好建强,才能真正彰显教培的用心与实力。
优秀课程评选是培训评价的重要组成部分,是深化教培改革,提高教培质量,使培训工作更加科学化和规范化的重要举措。
为促进以评促优、标杆引领,提升培训师自主研发课程和打造教培精品课的主观能动性,壮大教培课程开发与建设的力量,从而提高教培行业人才培养质量,故此,由元培工匠专家谷牵头,元培商学院、元培工匠职业技能鉴定中心等六大机构主办,燕园人合集团承办,山西教授协会等机构协办的“2023年度元培未来之星·优秀课程”评选活动在京已拉开帷幕。
当今,课程建设作为教培提升培训整体水平的重要手段,受到越来越多的重视。因为知识体系的传授直接反映在课程教学上,课程质量决定了培训质量和未来发展。
此次活动,将为获奖课程颁发由六大主办单位联章签发的荣誉证书和荣誉奖杯,提供媒体宣传推广服务,提供在国家诚信服务平台(全国联合诚信服务平台、全国联合诚信数据库)申报“课程起源创始人”登记入库服务;同时将获奖课程载入《2023年度·元培未来之星》书刊,以便更好为各大教培机构和企事业单位教培中心提供参考。旨在通过评出系列“优秀课程”,通过示范引领,推广优秀培训理念和培训模式,完善培训课程体系,提高人才培养质量。
另外,此次活动将“优秀课程”,在国家诚信服务平台,办理“课程·起源创始人”登记入库认证,创建“课程起源创始人”档案,公开“课程”与“起源创始人”档案信息,供社会公众查询,从而使得“课程”实现寻根溯源,“起源创始人”更好为“课程”品牌铸魂赋能。
“课程·起源创始人”申办的意义:以宣示和保护“课程”原创者为目的,通过强化“课程”起源的价值,向公众宣告“课程”的灵魂人物,从而实现“课程”与“起源创始人”相互促进,彼此影响。“课程”与“起源创始人”都很重要,以至于我们一提及“课程”,就会想到“起源创始人”;一提及“起源创始人”,就会想到“课程”。
起源创始人是课程的灵魂人物。起源,意即事物发生的根源,是起点,发起,开端;起源创始人,也就是事物源头的创造者。由此可见,课程起源创始人,是课程建设的灵魂人物,也是课程文化的源头与课程精神的载体。正因为有起源创始人,才从真正意义上形成了创建课程的力量。
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